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  • 2018年综合知识测试题 天津市事业单位考试《综合知识》真题试卷及答案18套

    发布时间: 2021-07-18 08:15首页:主页 > 理财基础 > 阅读()

    天津市事业单位考试《综合知识真题试卷及答案18套

    目录.

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    2018年5月天津事业单位招聘考试综合知识(文字综合类)真题及答案.

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    2018年综合知识测试题_2018年6月10日托福口语题_名字测试2018年财运

    天津市事业单位公开招聘工作人员考试《综合知识》试卷和答案.

    天津市事业单位公开招聘工作人员考试《综合知识》试卷和答案二.

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    部分内容节选:

    2018年5月天津事业单位招聘考试综合知识(文字综合类)真题及答案

    第一部分 基本常识

    一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,请将所选答案的字母,在答题卡上的相应位置,用2B铅笔涂黑。共40题,每题0.7分,共28分)

    1.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于( )。

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    A.坚持人的主体地位

    B.坚持用辩证发展的观点去认识世界

    C.坚持物质第一性、意识第二性

    D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界

    2.下列各项中,正确认识客体的含义的是( )。

    A.认识的客体是主体创造出来的对象 B.认识的客体是外部自然界

    C.认识的客体是主体实践和认识的对象 D.认识的客体是客观存在的事物

    3.有一则箴言:“在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于( )。

    2018年6月10日托福口语题_2018年综合知识测试题_名字测试2018年财运

    A.必然性通过偶然性开辟道路 B.肯定中包含着否定的因素

    C.量变必然引起质变 D.有其因必有其果

    4.“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说,知道限制自己。反之,那些什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。”这段话告诉我们( )。

    A.要学会分清事物矛盾的性质 B.要懂得对事物进行矛盾分析

    C.要学会用不同的方法解决不同的矛盾 D.要抓主要矛盾2018年综合知识测试题,不要平均使用力量

    5.唯物史观认为,历史上杰出人物的出现是( )。

    A.必然性与偶然性的统一 B.主观能动性与客观规律性的统一

    C.时势造英雄和英雄造时势的统一 D.社会经济条件和政治条件的统一

    2018年6月10日托福口语题_2018年综合知识测试题_名字测试2018年财运

    ……………

    参考答案及解析

    一、单项选择题

    1【答案】D。解析:马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)的创立是哲学发展史上的伟大变革。马克思指出,从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。实践的观点是马克思主义哲学同以往哲学包括旧唯物主义和唯心主义哲学的根本区别,实践范畴是马克思主义哲学体系的中心范畴。D项是符合试题要求的正确观点。A项是人本主义的观点。B项是唯物辩证法和唯心主义辩证法的共同观点。C项是一切唯物主义的共同观点。故本题选D。

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    广东一本补录没满,只因二本院校太优秀,怎么看?

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    其实从字面意思就可以知道了,就是因为一直以来都是补录,虽然已经从二本院校升为一本了,但是却还是补录的命运啊。其实,作为补录院校,我想那只能说明,它在这一层次的学校中应该是属于比较低等级的。所以,其实与其做“凤尾”,那不如做“鸡头”,也许在别的院校有更好的收获也说不定。

    一直以来,广东海洋大学应该都是属于知名院校了,虽然此“知名”非彼“知名”。在2015年的“彩虹”台风下,广东海洋大学的招牌由于被吹掉而上了微博热搜。然后在日常生活中,也由于校园中的蛇虫鼠蚁出没,该所学校又有了“广东养蛇大学”“广东昆虫大学”等诸多称号。虽然该校槽点满满,但是它也因为这些出名了。

    为什么那么多人宁愿二本也不愿补录,我想可能与广海的地理位置也有一定的关系。广海地处于湛江而非广州,湛江在哪?在遥远的粤西地区,交通不算便利,每逢放假回家,说真的,塞车是很严重的。并且,这里还没有高铁,只有一个小小的飞机场还有火车站。由于这种交通设备,我想考生不愿意来也是情有可原,毕竟,大城市的机会会更多,交通也会更加的便利。

  • 八强队伍分为了两个档次:法国巴西英格兰比利时一档,乌拉圭瑞典俄罗斯克罗地亚一档。

    目前看来最有冠军相的是法国。

    四支豪门中,比利时依然存在更衣室氛围问题,而且阵中核心球员虽然大多效力欧洲顶级豪门,却都缺乏关键比赛的历练,诸如欧冠决赛半决赛等,打硬仗的能力有待观察;巴西两大飞翼——马塞洛,达尼洛双双无法参赛,实力有较大削弱,而且巴西面密集防守打防反的球队,只有库鸟的穿云箭有威胁,破局手段单一;英格兰本次一改三喵军团的形象,令人眼前一亮,但事实上英格兰以林加德为核心的中场根本无力与其他豪强抗衡,小组赛顺风顺水,但淘汰赛面对哥伦比亚就暴露出来了很多问题;反观法国,阵容厚度不要说本届世界杯,再往前翻20年恐怕也是佼佼者,而且法国可怕的就是其甘愿放低姿态和你打反击,前场姆巴佩格子趟起来任谁来也没用,最关键这一批人两年前在家门口错失了冠军,这一次,他们的心态更加成熟,打法更加犀利,因此法国夺冠的希望比较大。

    剩下的四只队伍中恐怕只有克罗地亚有希望争一争了,不过总的来说还是和四只豪门有一定差距。

    不管怎么说,足球是圆的,任何事情都有可能发生,让我们拭目以待吧!

  • 朱婷曾经评价过自己过去的一年,在谈到世锦赛时她说半决赛输球就好像最喜欢的东西没了,虽然国家队层面中国女排登上了领奖台。但是朱婷不止在世锦赛赛场上力挽狂澜,最主要的也在俱乐部尤其是世俱杯成为了历史第一个卫冕MVP的人。

    2018年朱婷有多少神操作?

    2018年朱婷有多少神操作?

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    朱婷去年在俱乐部层面获得欧冠冠军、土耳其女排超级联赛冠军亚运会冠军、世俱杯冠军、土耳其杯冠军,算上最早开赛的土耳其超级杯赛季全满贯。其中不乏经典瞬间,在众多比赛中最亮眼的莫非就是欧冠半决赛对阵科内利亚诺,那场被誉为提前到来的决赛也让瓦基弗银行和球迷感受到了欧洲赛场的残酷。

    瓦基弗银行比赛仍然慢热,双方一直拼到了决胜局,在决胜局瓦基弗银行10:12落后,在如此恶劣的局势下,如果科内的进攻打下去或者自己失误,那么就无缘决赛。梅里斯发球后,双方各打一次进攻,希尔吊球朱婷鱼跃救球,纳兹与高兹德奋力将球救回,法布里斯探头被拦回,再次进攻被朱婷拉西奇双人拦网拦住。

    正是这一个拦网,场上的气势发生转变,这也正好赶上了瓦基弗银行的最强进攻轮,朱婷前排的进攻为瓦基弗银行反超奠定基础,赛点高兹德打手出界成功进入决赛。那次比赛也让球迷感受到了过山车一样的观球体验,最终瓦基弗银行欧冠卫冕成功。

    不得不说朱婷在队内就是一颗定心丸,重点球给重点进攻人,这也是朱婷强大之处,无论局势如何只要把球传高传好进攻都没问题。朱婷的神操作还不止这些,还有土超联赛半决赛与加拉塔萨雷的对决等等比赛。朱婷还未到达她的上限,土超给她的不止是成长,还有那颗赤诚的心,期待朱婷新的一年再次创造奇迹! 编辑:慕容海新

    中国女排朱婷现在是巅峰期么?

    谢邀请,朱婷从2013年出道到现在,一直处在巅峰期,她所获得的成绩就是最好的证明,我们先看她取得的奖项:

    2018年朱婷有多少神操作?

    2018年朱婷有多少神操作?

    2014年女排世锦赛,中国女排获得亚军,朱婷获得最佳主攻

    2018年朱婷有多少神操作?

    2015女排世界杯,中国女排获得冠军,朱婷获得MVP,最佳主攻,两项大奖

    2016里约奥运会,中国女排获得冠军,朱婷获得MVP,最佳主攻,两个单项大奖,

    2016--17赛季,朱婷带领瓦基夫银行俱乐部获得世俱杯季军,朱婷获得最佳主攻,土耳其超级联赛冠军,朱婷获得MVP

    2017女排大冠军奖,中国女排获得冠军,朱婷获得MVP

    2017-18赛季,朱婷带领瓦基夫银行俱乐部确定欧洲大满贯,全部比赛,朱婷都获得MVP,共计四个职业联赛MVP。

    2018女排世锦赛,中国女排获得季军,朱婷获得最佳主攻

    2018-19赛季,朱婷带领瓦基夫银行队获得土耳其超级联赛冠军,朱婷获得最佳主攻,MVP,

    2019女排世界杯,中国女排获得冠军,朱婷获得最佳主攻,MVP两个单项大奖。

    有朱婷参加的比赛,最佳阵容都轻松收入囊中,最低也是最佳主攻,最高是两项顶级大奖(MVP)都是她一个人拿到.球迷能说哪一场比赛是朱婷的巅峰期呢?要我说,她出道到现在,天天都是巅峰期,包括未来很长时间内也会一直保持在高水平行列中,至少在5年内,朱婷仍然是世界女子排坛顶级攻手。

  • 7月1日,是2018年度普及金融知识万里行活动启动日,伊川农商银行及早部署,制定活动方案,在全辖各营业网点纷纷开展了集中宣传,标志着该行2018年度为期三个月的普及金融知识万里行活动正式启动。

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    为更好地推动此次活动开展,按照河南省银行业协会的统一部署和要求,该行成立了由行领导任组长的“普及金融知识万里行”活动领导小组,同时,也成立了由各部门经理牵头的工作小组,具体推动各项工作的落实。7月1日活动启动后,该行7月份“支付安全宣传月”活动全面展开,各支行网点均摆放了宣传折页、展板,在LED屏滚动播放宣传口号,并安排工作人员在营业厅为客户提供相关金融知识解答。各乡镇支行更是因地制宜,突出特色,包村、包片、包街道,组织人员走进乡村农商行普及金融知识万里行,充分利用普惠金融便利店、普惠金融小广场农商行普及金融知识万里行,对便利店管理员、村委会干部进行专题培训,并在便利店悬挂“普及金融知识万里行服务站”的门牌,设立定点服务站,摆放展板和宣传资料,定期开展知识普及小讲堂,创新开启普惠金融知识万里行活动新模式。

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    据了解,此次为期三个月的普及金融知识万里行活动,分阶段开展。其中,7月宣传主题为“支付安全宣传月”,8月宣传主题为“防范电信网络诈骗宣传月”,9月宣传主题为“青少年金融知识普及教育宣传月”。接下来,伊川农商银行将进一步深入社区、学校、农村普及支付结算知识、防范电信网络诈骗宣传、青少年金融知识教育等内容,侧重对青少年、老年人、进城务工人员等特殊群体开展专项宣传,提升弱势群体的金融知识水平。(丁龙)

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  • 撷英篇

    中考英语复习教学中存在的问题及教学策略

    张德举

    (甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校,甘肃武威)

    摘要:中考对于初中教师和学生来说是一个敏感的词汇,九年级是为中考最后冲刺的关键时期,高效的复习是九年级教师的教学重点。在英语学科上2018年中考英语知识点,总复习主要注重学生英语的综合运用,考查学生英语知识掌握的牢固程度。但是在整个英语复习教学中仍然存在很多问题阻碍着教学效率,如何针对潜在的问题实施有效策略改革成为九年级教师急迫要解决的问题。

    关键词:中考英语;复习教学;存在问题;教学策略

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    中考英语复习教学是整个初中教学过程中最紧张也最复杂的阶段,在整个复习过程中主要是对初中所有的知识进行汇总、整理和运用,从而实现深度学习,为中考打好基础。复习教学效率决定了学生的中考成绩,甚至影响后续学业的发展。因此,教师要结合现阶段中考英语复习教学中存在的问题高效开展英语复习教学,帮助学生井然有序地开展复习活动,从而提升学生在英语学习中的自信心,在考场上也可以从容不迫坦然处之。

    一、中考英语复习教学中存在的问题

    (一)复习针对性太强,英语复习全面性不强

    九年级整个学期不但要学习新知识,还要完成七门课程的总复习。繁重的教学压力让很多教师在教学过程中只追求结果而不考虑过程,一般都是根据往年考试规律和大纲来开展复习教学,中考中经常考到的内容就重点复习强化训练,中考不经常考或者不考的内容教师就直接一带而过,并且要求学生将重心放到重点考查内容上,集中时间进行练习。但是殊不知语言学习有很强的连贯性,每个知识板块都不是独立存在的,单调训练不符合语言学习规律,更不利于学生英语综合能力的提高,反而还会影响中考英语成绩。

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    (二)在英语复习资料上没有筛选

    中考英语复习中会经常堆积大量复习资料,教师都喜欢题海战术,认为只有不断做题才能逐渐掌握知识点的运用,反而忽视了引导学生对知识运用规律进行归纳和总结。教师没有经过对资料的筛选,只是让学生整套做题,没有精选习题,出现的偏、难、怪、错题很容易浪费学生时间。甚至有的教师会先看答案,再将思考问题的思路往答案上引,在潜移默化中学生也会形成此种做题习惯,不利于思维能力的培养。

    (三)学生过于注重语法,忽略了语感的培养

    在整个英语教学中教师就一直强调英语语法的掌握,无论是对教材讲解还是习题答惑,首先会判断考查哪种语法,致使学生在语法内容上钻牛角尖,没有培养英语语感。近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识,而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系,突出在真实的语境和交际情景中考查英语知识、语法知识,强调将英语知识提升为在语境中解决实际问题的能力[1]。阅读理解就更不用说了,题材往往是出自于社会生活,没有英语语感很难理解文中上下文意思,在答题时会混淆不清。

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    二、中考英语复习教学策略

    (一)制订合理教学计划,实现英语全面复习

    中考英语复习教学不但要与中考大纲相结合开展针对性练习,还要与教材紧密结合将单元知识点进行梳理,让学生能够更加清楚知识点之间的联系,从而建立完整的英语知识体系,降低英语各个板块学习上的难度。其次不能只为追求全面而笼统学

    习,要展开分类学习,根据每个板块英语知识重点准备相应的练习资料。比如在复习九年级教材中“How can we become good learners”时,主要学习关于“做事”的短语,“begin to do sth.(开始做某事)”“practice doing sth.(练习做某事)”“finish doing sth.(完成某事)”等,教师就可以选择重点考查类似短语的配套练习强化其运用。又或者进行词组比赛,基础较弱的学生可以重复记忆,基础较强的学生主要掌握解题技巧。还要进行综合复习,也属于深化全面复习,在归纳整理完知识点以后就可以插入式地布置各种考查题型2018年中考英语知识点,提高学生综合运用能力。

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    (二)强化真题训练,温故知新

    中考英语试题是有一定的规律可循的,教师也有猜题的习惯,通过探索往年考试重点,推测今年主要考查内容。教师可以加强学生英语真题的训练,引导学生自己总结真题中英语知识考查方式和侧重点,及时查漏补缺温故知新。当然此种训练是建立在复习的终极阶段,此时学生已经有一定的知识储备和解决问题的能力,可以应对综合性考查。教师在选择真题时要定在近三年,针对性会更强,同时要及时掌握学生答题情况,引导学生用自己的思维考虑问题,不可过分依赖答案,从真题中找难点和突破点,增强英语实践能力。

    (三)淡化语法,加强整体语感培养

    结合中考英语复习教学中存在的问题可知,语法并不再单独进行考查,更突出的是对英语语言实践能力的要求,像听力、单项选择、完形填空、补全对话、阅读理解都有相应的语境,必须掌握大意仔细推敲才能更好应答。这就要求学生有很强的英语语感,加强阅读训练。从教材阅读中对各类语言点进行综合归纳,然后拓展课外阅读,读取不同题材的文章补充课内知识,最好是进行有声朗读,逐渐培养语感。比如推荐学生阅读《英语周报》《疯狂英语》《英语沙龙》等,在阅读中增长见识,为中考积蓄基础。

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    由上可知,中考英语复习教学不比日常教学,它更加强调知识综合性,因此在复习过程中教师要看清存在的问题,有针对性地开展复习计划。从中考大纲出发,结合学生实际学习情况,整理、归纳旧知识,从中学习新知识;淡化语法,培养学生英语语感,拓展英语知识眼界;开展真题训练,积累答题经验,提高答题效率。不管怎样,教师从各个方面着手,采取科学合理的教学方式为学生中考助力,帮助学生取得理想成绩,有个好未来。

    参考文献:

    [1]冀旭.浅析中考英语复习教学中存在的问题及教学策略[J].校园英语,2017(6):127.

    [2]孔玲玲.中考英语高效复习的策略探讨[J].文理导航(上旬),2018(10):20,29.

    誗编辑郭小琴

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