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    发布时间: 2021-08-18 13:53首页:主页 > 防骗知识 > 阅读()

    2019年文科生更难考了吗?

    高考越来越简单,这是一个总体的趋势,但是具体到某一年,可能受多方面因素的影响,分数高低都有可能。所以,现在谁都不敢确定2019年文科生是不是更难还是简单,根据各种信息看,今年变难的可能性还是很大的。

    2019年文科生更难考了吗?

    一、为什么说高考越来越简单?

    2019年文科生更难考了吗?

    我先从最熟悉的历史学科为例,来给大家解释一下,高考题目确实变得越来越简单:

    2019年文科生更难考了吗?

    1、阅读量越来越小:学生做文综,面临着一个很大的问题,就是时间不够用,所以平时训练时都要“精打细算”,像历史学科,因为有大量的文言文,学生阅读有较大障碍,再加上从材料中获取信息的能力是高考考场的最基本的能力之一,所以很多学生因为读不完、读不懂而得分不高。这种现象,在近几年高考中不断改变。

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    从表格统计看,以历史25分的大题为例,从2014年开始,字数逐渐减少是一个趋势,而且文言文越来越少,半文言半白话的材料越来越多。

    2019年文科生更难考了吗?

    2、得分越来越高:根据湖南省高考统计,历史的平均分从40多分增加到50多分,2018年竟然高达65.64分,与之对应的是低分率越来越低,及格率越来越高。

    2019年文科生更难考了吗?

    3、分数线越来越高:在高考人数基本稳定和录取人数基本稳定的前提下, 如果分数越来越高,只能说明高考题目越来越简单。下面是湖南省近3年一本和二本线,可以看出这个趋势。

    二、高考为什么越来越简单?

    1、从命题角度看,高考考什么?根据教育部考试中心的权威解答,高考的核心功能是什么?立德树人、服务选才、引导教学。 高考的主要任务是什么?立德树人“一堂课”、服务选才“一把尺”、引导教学“一面旗”!由此,高考由考知识到考能力再到考素养转变,既然是强调“立德树人”,引导教学,就不能过度的考查偏题、怪题、难题,大家都做不出来的题目,何谈立德树人?所以,高考重视基础性和选拔性、开放性相统一。

    2、从高考的录取率来看,高考录取率大幅度提升。上大学不再是千军万马过独木桥了,只要你愿意,100多分同样有大学上。

    三、2019年文科生会不会更难考?应该如何应对?

    我个人认为,2019年文科生更难考的可能性较大,但是这也分省份,原因如下:

    1、高考报名人数的增加:2000年是世纪之交,也是中国的农历龙年,很多赶时髦的年轻人生下的“世纪龙宝宝”去年已经参加高考了,所以河南省高考人数猛增12万人,但是还有一部分是9月份之后出生的,要和2001年出生的孩子一起竞争今年的高考,这部分学生还可能不会少,甚至更多。据说河南省今年高考人数超过100万。

    2、题目难度的“大小年”:2018年文科题目偏简单,尤其是数学和文综,导致学生成绩过于扁平,不利于高考的选拔,考虑到高考的选拔性特点,今年这两科提高难度的可能性较大。

    面对这种可能,学生和家长应该如何对待?

    1、稳定心态,从容对待!无论是题目难也好,简单也好,都有一部分学生受益,一部分学生受损。比如2018年高考过于简单,对于成绩较好的学生有冲击,一些基础扎实但是不是特别聪明的学生可能考得比那些能力更强但是基础不是太扎实的学生考得好。比如我们学校,有两个学生都有机会考北大,如果题目难度大些,甲同学机会更大;如果基础些,乙同学机会更大,结果乙最终考入北大。

    题目简单了,分数线普遍提高了,是好事还是坏事,这也不一定,反正亦然。

    2、根据自己的情况,灵活对待:基础好的学生,最后阶段要提高攻克难题和压轴题的能力;基础不扎实的学生,要注重落实基础。只有这样,才会是高考的受益者,不管高考如何变。

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  • 归根结底还是优质教育资源分布不均衡导致,所有的家长都在争取有限的优质教育资源,自然会感到焦虑和紧张,竞争也很激烈。

    今年全国各地大多数的地区都实行了公民同招,就是公办学校和民办学校同步招生,避免民办学校掐尖招生,从理论上来说,有利于实现教育公平和教育资源优化配置的,但在实际操作过程中还是有很多现实的尴尬。

    在义务教育段的民办学校,除了少数是民工子弟学校,大多数都是重金投入的优质学校,不管是从硬件上还是从师资软件上都是相对来说都是比较优秀的,所以很多家长就算是挤破头也要进去,虽然这些学校的学费非常高,但家长也不愿意上免费的公立学校,而民办学校每年获得的招生名额是有限的,所以他们往往都会进行各种考试和面试掐尖招生,最后优质生源全部流向了民办学校,公办学校的情况越来越糟糕,最后就形成了一个恶性循环。

    但实际上这对大多数的普通家庭来说是绝对的经济负担,也会导致教育不公平现象出现,所以要实现公民同招,不允许民办学校提前招生,另外如果民办学校报名的人数超出计划人数,就需要全部进行摇号。

    所以,很多家长都是非常的焦虑,最后就会出现好的学校都要摇号,就算有几所不需要摇号的学校,那也是因为学费高的离奇,家长承受不起,报名的人数少而已。

    这就是现实的尴尬,至于有没有必要,我想答案不言自明,初中的选择就意味着高中的选择,最终是要和考大学挂钩的,相信没有哪一位家长会直接随意选择一个初中。

    要想解决这个问题,我觉得除了要实现公民同招之外,还要下大力气来改善公办学校的硬件与师资问题,不断提升教学质量,让所有的孩子在学区内就有优质学校可读,这一点才是最关键的,如果身边的公立学校都非常不错,普通家庭又何苦去花钱读民办学校呢?

    作为一个老师,我来回答你这个问题。

    很明显,中考简单,全国各地至少有80%的中考都是简单的不得了。只要学生肯学,接近满分是很正常的。

    那么,为什么中考还有那么多人分数堪忧呢?

    最大的问题是,不重视。

    1.我们从内容上说初中内容简单,每节课都不难,学生三天打渔两天晒网,久而久之自然就不会了。

    高中内容,稍微没跟上,就一直都跟不上了。

    就物理而言,单说公式,初中两年也就是学了20个原始公式,而高中两年学了80+。学校的中考复习也就是4月到6月的3个月时间,高中的高考复习至少是10月到6月的8个月时间。

    2.升学率角度有人从中考升学率和高考升学率上去比较。这根本无从比较,中考升学率在50%±10%左右,高考90%能过,看起来好像高考通过率高一些。但高考的学生本就是中考筛过一遍的,从基数上讲,中考筛掉的那些,就算是给他们高中上,升学率能有多少? 所以高考的升学率实际是初中人数的45%±9%。我的看法是,初中筛的是态度,那些没心思学的,嘴上说想学课下各种借口不落实的,去了高中也没用。

    3.课外补习角度我们再从补课角度来说一说,坐标新一线(二线城市)。

    同样是三年,应对中考多数同学会冲2个月到半年,而应对高考至少冲6个月到一年半。

    武汉的半数初三周一到周五上课,周六孩子在外补下课就心疼得不得了,而高中的学生周一到周六上课到晚上9点半,周日继续补一天,也不说苦。

    那些连初中的苦都吃不得的,还是别去高中了吧。

    4.从课程设置上说无论是初中还是高中,以三年来看,都设置有给新生入学的缓冲时间,初中的缓冲时间是一年到一年半,八下之前的内容都较为简单,学生在校排名很不稳定,会有非常大的变动。而高中的缓冲时间只有2个月,高一的2个月发现自己落下了,不赶紧补起来,就是几十分几十分掉。

    5.从很努力的学生角度来说无论是初中还是高中,当然都有优秀师资和普通师资的差异。排除这个差异,我们就说同一所学校,同一个班级的学生,同样是努力。

    初中努力的学生,靠自己想要稳定在班级中上,很容易。

    高中努力的学生,靠自己想要稳定在及格线上,都不太容易。

    不过,好学校的学生,一般都不会单纯靠自己,他们会综合各方面力量,尽可能超前,减轻未来的学业压力。

    综上,中考比高考容易得太多。

    也正是如此,学生和家长的重视程度远不如应对高考,初中的升学率设置也是非常有必要的。不是走学术的料,就不要难为家、校、生三方了。

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