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    发布时间: 2021-07-17 13:11首页:主页 > 投资知识 > 阅读()

    2)教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学生、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功能,同时资源可在不同板块中反复调用,随时随地下载。教学资料,教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理,建立课程文件的目录层级,同时教师可以根据课程需要,赋予一人或多人一定权限,共同参于课程资源建设,即委派角色。教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。教材教参,教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参 考书,推荐给学生直接进行在线阅读。题库管理,教师可以创建课程试题库,对试题库进行管理,包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、投票题等,题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。题库导入不限格式,自动识别。作业管理,教师可以创建作业,形成课程作业库,可以对作业库进行管理,设置发布作业的时间及相关要求。试卷管理,具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能,教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能,还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。作业,作业可以是来源于题库、作业库或自定义,每次布置作业,自定义的题目需具有保存到题库的功能。

    作业从题库选题时不限于使用本门课程的题库,可跨课程使用教师本人其他课程的题库。教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分,学生在线提交作业后,对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上,以备定期统计网络基础知识试题,了解学生的学习情况。作业需具备生生互评的功能,设为互评的作业,学生间对作业相互打分,教师可参与最后的评估。可对作业进行随机出题,从海量题库中随机抽取若干道题目,保证每位学生收到不同的作业网络基础知识试题,实现学生之间防作弊功能。作业支持文档、附件、视频、音频等形式,同时音视频支持在线播放功能。支持填空题是否为客观题的设定,当设填空题为客观题,系统可自动对其批阅,同时,支持及格分数的设定,并可设置是否允许学生重考。教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开,可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。作业详细统计,可以查看某份作业单个选项的选择人数。作业支持随机出题模式,创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道,从而实现每个学生领取的作业有一些差别。对于同一套作业,可以设置题目乱序,防止学生作弊。对于未提交作业的学生,可以进行督促,发放督促通知。作业需具备指 定发送给某个人的功能,实现有针对性的教学管理。章节测验、作业支持相似度查询功能。

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  • 11月5日,雕刻之乡曲阳县传出一则新闻:43岁的会成雕刻厂女经理杨普会回到本村小学一年级开始上学读书了。(11月16日南方网讯)

    这是个特例,如果不是遇到了特殊的“麻烦”,43岁的成人是不会从小学一年级开始读书。杨普会小时候因家境贫寒没有上过一天学,长大后跟着父亲学雕刻技术,并和爱人在镇上开了一家雕刻厂,现已成为全县首屈一指的明星企业和创汇大户。然而。由于她不识字,时常受憋。她收货时不会打收条,只会画圆圈或做个记号代替。今年国庆节后,一位外商与她厂联系了一批石雕,可在签合同时见她连名字都不会写,外商便摇着头走了,一笔可观的石雕业务一眨眼间便泡了汤。吃尽没文化苦头的杨普会深深意识到了知识的重要性,她克服家人反对、世俗眼光等重重困难,毅然背着书包走进了村小当上了一名一年级小学生。

    由此我联想到一个关于文化与职业的问题。惠州市曾出现过对成绩优秀的一些学生选择读职业学校很不理解,或者对家庭经济情况不够好的同学只能读职业学校而惋惜的现象。在这些家庭看来,职业学校只有那些平时学习不用功、成绩不好的同学才去,那些学习成绩突出的同学上职业学校简直是丢面子,甚至对一生都会有不好的影响。于是,把义务教育期间学习不用功、成绩不好的学生往职业学校里撵。而且从前些年江浙一带的职来教育看,所从事的职业大多是搓澡、木瓦工、油漆工、修理工等传统手艺性较强的领域,也确实存在不需要太高的文化水平就能干得出色的程度。由此,只要有手艺无所谓有无文化便成了当今社会一部分人的理念。这种理念实在可怕。

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    任何一种思想和理念都不是凭空存在、无中生有的,都有一定的社会环境和基础。我国长期推行的计划经济体制,使人们养成了走极端的思维,要么上重点考名校才有出息,要么什么也不用学只要有手艺也能致富,起码能吃上饭。表现最为突出的是,改革开放后,一些地方包括发达地区优先发家的并非有多高文化的,有相当一部分小老板连初中文化都没有,可是这些人能挣大钱,甚至大学毕业生都羡慕。曾经出现“搞导弹的不如卖茶蛋的”等怪现象。再加上国家取消了统一分配工作制度,出现了大学毕业没有工作可干的现象,于是,新的“读书无用论”在人们的心中悄悄地产生了。

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    好在人们逐渐认识到了知识与财富之间的关系,开始对增长知识有一种渴求的心理。虽然这种意识还不是很普遍,但起码给人以“无知等于无业”的一种导向。这种观念应该渗透到职业教育的全过程,一定要让老百姓慎重,实践出真知,知识就是财富、知识就是竞争力。没有知识,就如同瞎子丢掉了拐杖,寸步难行。因而,她义无反顾地走进了陌生的课堂,与在年龄上可称她为妈妈的小朋友一起潜心学习,这种醒悟让人欣喜职业教育基础知识,这种勇气让人称道,这种精神让人敬佩。

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    青岛港集团集装箱有限公司桥吊队队长许振超因为种种原因,没有上过大学,然而他在工作岗位上越来越感觉到知识的重要。他说“一个人可以没有文凭,但不可以没知识,可以不进大学殿堂,但不可以不学习……”,在青岛港工作了30年,除创出了许多令同行瞠目的“绝活”外,也成为了一名青岛港码头工人科技创新的引领者。他不仅带出了身边的一个“绝活”队,也让他的这种精神水银泻地般地涌进港口的每一个角落,带起了全港口的大练“绝活”热。如果没有这种与时俱进的理念,就不会有许振超的今天。

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    由此,笔者想到温家宝在全国职业教育大会上的一段话:当前和今后一个时期,我国职业教育的重点是对城乡需要就业人员进行职业技能培训,对在岗人员进行技术培训,培养高技能人才。使无业者有业,使有业者乐业。并且强调要把普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量做为教育结构调整的总方向。无论是中等教育还是高等教育,都要扩大职业教育的规模。重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。

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    这个要求实质上说出了义务教育与职业教育之间的关系。普及九年义务教育之后,面临着进入普通高中教育和职业教育两种选择,其实,这两种途径是适应学生发展的两种不同的教育方式,在本质上,并没有什么差别,普通高中是为培养研究、设计、创新型人才打基础,而职业教育则是培养从事技术、技能、操作或者其他社会性工作的人才。这两种人才都是社会必需的。而且,如果职业教育没有九年义务教育做坚实的基础,职业教育的质量也不可能与高中相提并论,搞不好就会出现43岁的杨普会从小学一年级开始上学读书的复辙。

    可见,义务教育和职业教育是密不可分的。如果不能从满足现代社会对设层次职业人才的角度来看待和实施职业教育,依然是靠胆大、钻政策空子致富,那将无法改变人们对新一轮“读书无用论”的思想,就会在全国再次出现河北省威县义务教育阶段的辍学率达60%甚至90%的恶劣现象。职业教育搞不好,何谈提高就业率?这岂不是地动山摇?

    知识越积累越厚职业教育基础知识,人的头脑越开发越聪明,一个文明、富强、开放、富有的社会不可能由没有文化或教育程度低的人群所组成。杨普会用自己的人生经历证明了知识的重要性,她也给当今社会的失业和就业者提出了一个十分实际的问题,读书肯定是有用的!

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    通过总结归纳历年事业单位试卷中出现的考点,发现行政管理在事业单位考试中的地位越来越重要,而行政监督在其中考察得频率相对较高。学习行政管理学相关知识点需要着重掌握广义上的行政监督,更要精确的把握行政监督内外部监督体系,所以本篇由华图教育专家给大家带来行政监督的相关知识点的讲解。

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    【牛刀小试】我国行政内部监督体系包括一般监督和( )。

    A.职能监督    B.主管监督    C.专门监督    D.法制监督

    【答案】C。解析:我国行政监督体系分为内部监督体系与外部监督体系两大方面,内部监督体系又包括一般监督和专门监督,前者又可分为日常监督、主管监督和职能监督,后者专门监督特指审计监督。而外部监督体系包括国家机关的监督(立法监督、司法监督、监察监督)、党政监督(中国共产党、民主党派、中国人民政治协商会议)、社会监督(社会团体监督、公民监督、社会舆论监督)。故本题答案选C。

    【牛刀小试】立法监督是( )。

    A.中国共产党的监督     B.社会舆论监督

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    C.国家权力机关的监督 D.人民法院和人民检察院的监督

    【答案】C。解析:立法监督属于行政监督体系中外部监督的国家机关监督的一种,指的是国家权力机关的监督,即人大与人常的监督;A选项中国共产党的监督属于外部监督中的政党监督,政党监督不属于国家机关的监督;B选项社会舆论监督属于社会监督的一种,往往借助媒体行政基础知识试题,影响力较广泛;D选项人民法院与人民检察院的监督属于外部监督中国家机关监督的司法监督。故本题答案选C。

    【牛刀小试】职能监督行政基础知识试题,是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门所实施的监督。下列属于职能监督的是________。

    A.山西省人民政府对太原市人民政府的监督

    B.财政部就其所主管的国家财政收支情况对各部委、各地区实施的监督

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    C.国务院各部委和直属机构对地方各级人民政府相应的工作部门所进行的监督

    D.审计监督

    【答案】B。解析:内部监督体系包括一般监督和专门监督,前者又可分为日常监督、主管监督和职能监督,后者专门监督特指审计监督。A选项上级行政机关对下级行政机关的监督属于日常监督,C选项国务院各部委和直属机构对地方各级人民政府相应的工作部门所进行的监督属于主管监督;D选项审计监督属于内部监督体系中的专门监督。故本题答案选B。

    华图点评:此类题目是行政管理知识中的常考点,着重掌握行政监督体系框架,有助于提高做题的正确度。

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  • 2021年中考化学命题贯彻中考改革精神,落实中考评价体系要求,发挥立德树人、服务选材、引导教学的中考核心功能,精心选取新时代背景下日常生活、化工生产、科技前沿、学习体验和化学史等方面的情境素材,聚焦学科主干内容,创新试题呈现形式,突出对必备知识和关键能力的考察,体现考教衔接,提升考试评价的积极导向作用,助力发展学生的学科核心素养。一、聚焦时代主题,弘扬核心价值,落实立德树人根本任务2021年中考化学聚焦材料化学、生命化学、环境化学等对国民经济、社会发展、人类文明和人民生活改善的重大贡献,精心创设问题情境。神舟十二号载人飞船送宇航员进入天和核心舱,这标志着我国正式成为太空强国化学基础知识试题,其中化学燃料的科学使用意义重大。试卷中8题以此为问题情境考核了飞船燃料燃烧的微观历程,加深了学生对化学、科技与社会之间关系的理解,使学生进一步认识到化学对社会发展和人类进步的重大贡献。我国是文明古国,有着悠久的历史和深厚文化底蕴,到目前为止我国发现的最早的青铜器出自新石器时代后期,商代早期发现了较大的青铜器,宋代《梦溪笔谈》中更是明确了胆矾也能冶铜。试卷中第16题(2)以此为情境设问,考查化学知识的同时,又弘扬了中华优秀传统文化,树立工匠精神和科学创新意识,以此增强学生的民族自豪感。

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    二、聚焦关键能力,考查学科素养,凸显学科独特育人价值信息获取与加工是整个化学学科能力发展的基础。2021年中考化学试题,通过表格、图形等方式提供丰富的信息,深入考查学生的信息整理能力,试卷17题以表格的形式给出两种物质在不同温度时的溶解度,提出与溶液相关的问题,考查了学生信息获取和加工的能力,同时第15题则侧重考查学生规范使用化学语言发布信息的能力。科学探究在义务教育化学学科学习中既是重要的学习内容又是重要的学习方法。2021年中考试题关注到以科学探究为核心的学生学科素养发展水平的考查。如21题化学基础知识试题,以学科知识思维导图切入,展开对碱的化学性质的实验验证。试题的创新性在于,在对实验结果的进一步研究中发现较复杂的真实问题。试题对猜想、方案设计与实施、方案评价等环节进行了比较全面的考查,体现了对学生学科核心素养发展水平进行评估的命题主旨。实验是化学学科的基础,更是学生提高学科素养的一个重要途径。2021年中考整张试卷中有关实验考查的分值是25分,占50%,试卷中结合教材实验编制了第4、9、10、15、18、19和21题,从实验基本操作到常见气体的制备,从物质的区分到物质的检验,从溶液的配制到实验探究方案的设计,同时将相关的计算融入其中,形成一个有机的整体。

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    三、聚焦学科思想,关注考教衔接,发挥考试的积极导向作用2021年中考化学试题密切关注义务教育段《化学课程标准》和初中教学实际,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,保障基础性,增强灵活性,引导减少死记硬背现象,充分发挥中考命题的积极导向作用。试题对化学用语与概念、物质结构与性质、物质变化等必备知识进行了重点考查,如试卷中1、2、3、5、6、11、12、13、14和20题均是对于化学基础知识、基本原理和重要规律的考查。力图借此指导教师教学要关注全体学生,知识与素养并重,从而实现学生全面而有个性的发展。试题注重对学科思想的考查,如19题(3)考查学生在多步实验中寻找物质间质量关系的能力,若学生能够基于元素守恒的学科思想解决问题,则能够将看似复杂的问题简约化,引导教师在学科教学中重注培养学生树立学科观念,并实现观念与方法统一的学科培养目标。2021年长春市中考化学试卷,以“立德树人,关注素养,落实基础,体现创新”为指导思想,以评估学科素养发展水平为评价宗旨,以真实情境为问题载体,全面考查学生的必备知识和关键能力,有利于立德树人,有利于服务选才,有利于引导教学。原标题:《立德树人 关注素养 落实基础 体现创新--2021年长春市中考化学试题评析》

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  • 7月12日上午,广州市2021年中考顺利结束。7月12日下午,2021年中考命题思路讲解新闻通气会在广州市招考办举行,介绍了2021年中考整体工作情况;专家就今年中考命题思路和试题进行点评。

    信息时报资料图

    试题分析

    语文:

    名著阅读附加题鼓励学生读整本的书

    广州大学附属中学语文高级教师、广州市语文中心组成员尹宏燕表示,语文考试命题稳中求进,在素材选择、情境设置、名著阅读以及加强写作思辨性、激发学生担当精神等方面都有新的突破。

    在命题素材的选择上,注重引导学生关注社会当下的发展,培养爱党爱国的精神,如抗击疫情、袁隆平研究杂交水稻、天问一号探测器成功着陆火星等,都在引导学生关注时事,关心国家发展,认识自身所承担的责任,力求让学生在做完试卷后,能够感觉到自己提高了、成长了,真正发挥中考的育人功能。

    此外,今年语文试卷增设了名著阅读附加题,考查范围是统编版语文教材中的12部必读名著,旨在鼓励学生多读书,读好书,读整本的书。

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    数学

    学生必须具备较强的数学思维能力

    华南师范大学附属中学数学高级教师马腾冰表示,数学试题命制思路、形式灵活,重点考查学生的数学思维、方法及能力,没有偏题、怪题及繁琐的计算,没有套路。有些题表面看很熟悉,很像平时刷到的题,但实际上命题人员非常注重将学生熟悉的知识点、思想方法用创新的形式呈现,学生必须具备对数学本质的理解,以及较强的数学思维能力,这绝不是靠“刷题”或用“套”可以解决的。

    马腾冰认为,中考要让老师更深刻地体会到,数学教学不仅要教数学知识,更要促进学生数学思维能力的提升,要培养灵活、多角度的思维方式,以适应未来发展的需要。培养学生核心素养才是数学教育的真正目的,而不是让学生仅会用固定的模式套路解题。

    更考验数学能力的运用

    此外,白云省实数学教师甘贤平接受记者采访时表示,广州新中考第一年,数学试题总体难度延续保持了广州本土特色,基于教材、重视基础知识应用、体现人文关怀、重视数学核心素养考查等。

    题目设问简洁直观,学生没有阅读障碍。题目设置有梯度,有较明显的区分度。基础题一如既往送分送到位。核心素养考查方面,更加注重直观想象、计算能力、数形结合分类讨论思想的综合应用。

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    总体而言,这次考试更考验数学能力的运用,注重运算能力、几何直观等核心素养,不再是靠刷题和应试得高分,注重平时的积累。

    英语:

    更为聚焦考查用英语做事的综合语言运用能力

    广州市执信中学英语科初中科组长邹春媚表示,英语试题在强调基础知识的基础上,更为聚焦考查学生用英语做事、解决实际问题的综合语言运用能力。充分引导考生运用英语学会做人与做事,实现自我发展;有效激发考生运用英语学会学习和生活,树立责任意识。

    “身边事、身边人”入试题,情境创设真实、适切。以新题型——语篇填词为例,该题型是广州英语中考首次尝试在语篇情境下考查考生对词汇的综合应用能力。试题选取袁隆平的生平事迹为素材,勾勒了其努力解决中国和世界粮食问题的追梦一生,既很好地体现了新题型综合考杳考生语言能力、文化背景知识和语篇能力的宗旨,更是一次深刻的爱国主义教育。

    邹春媚认为,要倡导广泛深入的阅读,培养良好的阅读习惯,厚植学生的读写素养。

    物理:

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    倡导从“解题”到“解决问题”

    华南师范大学教授许桂清表示,物理试题以真实情景为载体,体现学以致用,倡导从“解题”到“解决问题”。全卷有一半的试题(9题)紧密联系学生日常生活实际、国家发展和社会进步取得的成果,如第1题的太阳能汽车、第11题的塔式光热电站等。

    此外,试题通过文字、图表、图象、图片等多种方式呈现信息,考查学生在不同呈现方式下提取信息和加工信息的能力;重视教材素材的利用,倡导教学回归教材;重视科学探究和逻辑推理,学科核心素养的落实。

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    化学:

    在生产生活、科技前沿等情境中传递价值导向

    广州教育学会中学化学教研专委会会长钟立表示,试题设计回应了“为何学化学”“化学学什么”“怎样学化学”三个重要论题,在生产生活、科技前沿、生态建设等真实的化学情境中,传递正面价值导向,考查基础知识和学科素养,强调基础性的同时,减少机械记忆类试题,引导学生为民族复兴和人类发展作出应有贡献。

    试题首先呈现了我国最新科技发展成就,让学生更加具象的认识国家的发展和日益强大,体会化学在促进人类文明可持续发展中的重要作用,如第1题以探月工程、火星探测为例,展示了我国用短短十几年在深空领域所取得的重大突破。

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    此外,化学试题十分注重真实情境创设,选择题情境设计水平进一步提高,非选择题的问题设置横跨各个知识板块,充分体现探究性、开放性、综合性,力图引导教师在日常教学中带领学生在具体情境中学习新知识,以及应用所学知识解决陌生问题。

    道德与法治:

    考试内容集中于学科主干大概念

    黄埔区教育研究院教研员毛义涛认为,道德与法治试题命制落实立德树人根本任务,充分反映当前我国经济社会生活中的重大主题。试题选取的情境和问题考查的角度富有时代气息,贴近考生生活,如第11题以广州某位中学生给坚守疫情防控医务人员的信,激发考生感恩之心。

    试题将考试内容集中于学科主干大概念,把考生从死记硬背、生搬硬套中解放出来,不记考不了,只记考不高。如3道非选择题考查了法律保障公民权利、坚持中国共产党的领导等学科大概念,意在引导教师在教学中结合当前党和国家的方针政策化学基础知识试题,抓住对学生成长和发展起重要作用的学科大概念开展教学。

    历史:

    以“红”为主色调

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    华侨外国语学校副校长李晓玲表示,历史试题立足初中生的心理特征和认知水平,注重历史与现实的联系,引导学生客观地认识历史,形成正确的价值取向和积极向上的人生态度。

    试题紧紧围绕中国共产党成立100周年,以“红”为主色调,突出“四史”考查,凸显历史学科立德树人的独特育人功能;以“能”为主导向,运用丰富历史情境,考查学生历史学科核心素养。试题内容平实,形式活泼,难易适中。作为第一年纳入广州中考计分科目的学科,该套试题对今后广州初中历史教学具有很好的引导作用。

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    温馨提醒

    7月17日-18日举行自主招生综合能力考核

    7月17日-18日,各自主招生普通高中学校将举行综合能力考核,请填报了自主招生志愿的考生于7月14日-16日按各校招生简章要求登录学校网站、微信公众号打印准考证或到校领取准考证化学基础知识试题,做好充分准备,准时参加考核。自主招生的预录取资格名单将于7月20日在广州招考网、学校网站或公告栏进行公示。

    中考成绩预计于8月1日公布,届时考生可以登录中考服务平台的个人信箱或通过“广州招考”微信公众号查询个人成绩,市招考办也将向考生发送成绩信息。

    信息时报记者丘敏华通讯员穗教宣穗考宣

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